LatihanSoal PAI untuk siswa kelas 4 SD Semester 1 Pelajaran 2 Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya dan kunci jawaban kurikulum 2013. Dapat digunakan untuk be A Makna Beriman kepada Allah Swt. 1. Peserta didik membentuk kelompok kecil (4-5 orang) dengan bimbingan guru. 2. Guru menyiapkan sebuah tongkat setiap kelompok. 3. Peserta didik menerima materi pembelajaran, kemudian memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membaca dan mempelajari materi tentang makna iman kepada Allah Swt. 4. Perhatikanpernyataan-pernyataan berikut ini! (1) Tanda beriman kepada para nabi dan rasul adalah membenarkan kenabian dan kerasulan mereka. (2) Hidup sejalan dengan sunnah Nabi Muhammad Saw adalah bukti keimanan kita kepada Nabi Muhammad Saw. (3) Teguh dalam memegang kebenaran, dan gigih dalam memperjuangkan agama Allah Swt, adalah perilaku Fast Money. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah ............................................................... Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Pelajaran 2 Tema Beriman Kepada Allah Dan Rosul-Nya Subtema Mengenal Allah Swt. melalui Asmaul Husna Kelas/Semester IV / 1 Alokasi Waktu 4 x 35 menit Kompetensi Inti KI-1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt. Mengetahui Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah. Mengerti makna Asmaul Husna al-Basir, al-Adl, al-Azim. Melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di sekitar rumah dan sekolah sebagai upaya mengenal Allah itu ada. Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa menyakini adanya Rosul-rosul Allah Swt. Siswa mengetahui bahwa Allah itu ada berupanya mengenal Allah. Siswa mengerti akan makna asmaul husna al-Basir, al-Adl, al-Azim. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu Mengetahui Allah Swt. itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan- Nya terutama yang ada di sekitar rumah dan sekolah. Melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di sekitar rumah dan sekolah sebagai upaya mengenal Allah itu ada. Meyakini adanya Rasul Allah Swt. Materi Pembelajaran Beriman kepada Allah Swt dan Rosul Allah Metode Pembelajaran 1. Pendekatan Saintifik 2. Metode a Observasi b Diskusi c Presentasi d Demontrasi Sumber Belajar Al-qur’an dan terjemahan Buku PAI dan Budi Pekerti SD Kelas IV Lingkungan sekitar Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Pendahuluan Guru Membuka pembelajaran dengan membaca Basmallah dilanjutkan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat do’a mencari ilmu “Robbizidnii ilman Warzuqnii Fahmaa”. “Ya Allah, tambahkanlah kepadaku ilmu dan berilah aku pengertian yang baik. Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan surah Al Fatihah. Guru mengarahkan kesiapan diri peserta didik dan kehadiran peserta didik dengan mengisi lembar kehadiran. Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan tema Beriman kepada Allah Swt dan Rosul Allah. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai; Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menyimak,menanya, berdialog, mengkomunikasikan dengan menyampaian, menanggapi dan membuat kesimpulan hasil pembelajaran 10 menit 2 Kegiatan Inti Beriman kepada Allah Swt. dan Rasul-Nya Guru mengajak peserta didik mencermati dan membaca al-Fatiḥah ayat ke 2 berikut! Peserta didik mengamati dan membaca al-Fatiḥah ayat ke 2, sebagai berikut الحمدلله رب العالمين Artinya “Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam”. Ayat ini ditampilkan sebagai pembuka pikiran bagi peserta didik untuk mengenal Tuhan melalui alam semesta. Mengamati Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab tentang beriman kepada Allah. Misalnya “Siapa yang tahu arti iman?”. “Siapa yang hafal rukun iman?”. Dan seterusnya, lihat pelajaran ini pada buku teks! Guru memperkaya materi ini dengan mencari ayat-ayat yang menjelaskan keberadaan Allah Swt. Misalnya “Allah itu adalah Tuhan”, “Allah itu Esa”, “Allah yang menjadikan manusia”, dan seterusnya. Menanya Melalui motivasi dari guru, peserta didik menanya makna beriman kepada Allah Swt. dan Rosul-Nya. Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait bagaimana upaya mengenal Allah Swt.? Mengekplorasi/menalar. Tanya jawab tentang asmaul husna. Misalnya “Apakah kalian pernah mendengar asmaul husna yang jumlahnya 99?”. Jika ya. Coba kamu lafalkan yang kalian sudah hafal! Guru menyampaikan pelajaran asmaul husna, hanya al-Basir, al-Adl dan al-Azim. Secara berpasangan, guru meminta peserta didik membaca asmaul husna tersebut. Peserta didik mendiskusikan asmaul husna al-Basir, al-'Adl dan al-Azim secara berpasangan/kelompok kecil. Agar pembelajarannya fokus, guru diperkenankan membuat rambu-rambu. Misalnya, carilah arti dari ketiga asma itu, apa beda melihat Allah dengan melihat manusia. Apa makna adil di depan Tuhan? Mengapa Allah itu disebut Azimm, dan seterusnya. tugas kelompok, guru harus mengamati sikap peserta didik di dalam kelompok. Misalnya, kerja samanya, keaktifannya, kontribusinya. Mengasosiasi/ mencoba Peserta didik diminta menuliskan ciri-ciri orang Islam yang mengagungkan Allah Swt. Pada kolom kegiatan “Insya Allah kamu bisa,” untuk penguatan pemahaman, peserta didik secara berpasangan menjelaskan kembali tentang mengenal Allah Swt. Melalui asmaul husna. Penilaian terhadap kegiatan ini guru dapat menggunakan contoh rubric berikut. Rubrik Penguasaan Materi Keterangan Pengertian sifat al-Basir Allah Swt. Amat Baik Jika penjelasan berisi Allah Swt bersifat al-Basir artinya Allah Maha Melihat. Allah Swt melihat dengan sifat al-Basir-Nya. Allah Swt dapat melihat yang lahir dan batin. Manusia tidak dapat bersembunyi dari penglihatan Allah Swt. Baik Jika penjelasan berisi tiga di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Cukup Baik Jika penjelasan berisi dua di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Kurang Baik Jika penjelasan berisi satu di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Pengertian sifat al-Adl Allah Swt. Amat Baik Jika penjelasan berisi Allah Swt. bersifat al-Adl artinya Allah Maha adil. Allah Swt. menempatkan semua manusia sama dihadapan-Nya. Allah Swt. memuliakan seseorang hanya karena ketakwaannya. Takwa artinya mengerjakan yang disuruh Allah, dan menjauhi yang dilarang-Nya. Baik Jika penjelasan berisi tiga di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Cukup Baik Jika penjelasan berisi dua di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Kurang Baik Jika penjelasan berisi satu di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Pengertian sifat al-Azim Allah Swt. Amat Baik Jika penjelasan berisi Allah Swt. bersifat al-Azim artinya Allah Maha agung. Allah Mahaagung, tidak membutuhkan pertolongan. Allah-lah yang memenuhi semua kebutuhan makhluk-Nya. Manusia harus mengagungkan kebesaran-Nya. Baik Jika penjelasan berisi tiga di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Cukup Baik Jika penjelasan berisi dua di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Kurang Baik Jika penjelasan berisi satu di antara empat nomor di atas dapat dijelaskan. Komunikasi/demonstrasi/networking Peserta didik secara berpasangan menjelaskan kembali tentang mengenal Allah Swt. melalui Asmaul Husna. Menyampaikan hasil diskusi baik secara individu maupun perwakilan kelompok dan menyampaikan kesimpulan. 120 menit 3 Penutup Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya; Tugas, guru meminta peserta didik memperlihatkan kolom “insya Allah aku bisa” dalam buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf. Kegiatan ini dapat juga dilakukan dengan menggunakan buku penghubung guru dan orang tua atau komunikasi langsung dengan orang tua untuk mengamati perilaku peserta didik. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Membaca do’a penutupan “Alhamdulillah” Artinya Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam 10 menit Penilaian Hasil Belajar Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Perhatikan kolom Ayo Berlatih, guru dapat memberikan penilaian sebagai berikut Jawablah pertanyaan berikut ini! Guru terlebih dahulu membuat bobot atau skor soal. Soal nomor 1 10 di bawah tingkat kerumitan dan penalarannya relatif sama. Oleh karena itu, setiap butir pertanyaan diberikan bobot dan skornya sama, yaitu 10. Jika keseluruhan pertanyaan dijawab benar maka nilainya 100. Setiap item pertanyaan memiliki kata kunci. Jawaban atas pertanyaan hanya membutuhkan tepat pada satu/salah satu kata kunci nilainya 10. Kata kunci masing-masing item pertanyaan adalah sebagai berikut Kata kunci Allah Swt. pencipta alam, Allah Swt. tak bisa dilihat. Kata kunci Allah Swt. menurunkan al-Qur'an /wahyu, karena ada al-Qur'an kita kenal Allah Swt. Kata kunci Allah Swt. memiliki nama, dari namanya kita mengenal Allah Swt. Kata kunci Melalui ciptaan-Nya, melalui Firman-Nya. Kata kunci Kita selalu dilihat-Nya, agar takut berbuat buruk. Kata kunci Kita manusia merasa sama. Kata kunci Agar kita tidak merasa agung, tidak sombong. Kata kunci Melalui adanya wahyu. Kata kunci Apa kata Rasul kita ikuti. Kata kunci Asal jumlah 10 dari nama nabi dan Rasul Allah Swt. Isilah kolom Setuju, tidak Setuju dan Tidak Tahu dengan tanda ü berikut alasannya! Guru tidak memberikan skor apa pun, karena tugas ini hanyalah sarana bagi guru untuk mengetahui sejauh mana perubahan sikap yang dimiliki peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran. Tugas Kelompok Pada tugas kelompok dapat memberikan penilaian melalui lembar observasi penilaian sikap sebagai berikut Nama peserta didik ________ Kelas _____ 3 = Baik 2 = Sedang 1 = Kurang Keterangan Penskoran Baik = 3 dan skor yang diperoleh 3/3 x 100 = 100 Sedang = 2 dan skor yang diperoleh 2/3 x 100 = 67 Kurang = 1 dan skor yang diperoleh 1/3 x 100 = 33 Catatan Guru dapat mengembangkan instrumen penilaian sesuai dengan kebutuhan. Guru diharapkan memiliki catatan sikap atau nilai-nilai karakter yang dimiliki peserta didik selama dalam proses pembelajaran. Catatan terkait dengan sikap atau nilia-nilai karakter yang dimiliki oleh peserta didik dapat dilakukan dengan tabel berikut ini. Kriteria dapat disesuaikan dengan kebutuhan, seperti disiplin, jujur, sopan, santun, dll. Keterangan MK = Membudaya apabila peserta didik terus menerus memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indicator secara konsisten. MB = Mulai berkembang apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten. MT = Mulai terlihat apabila peserta didik sudah memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indicator namun belum konsisten. BT = Belum terlihat apabila peserta didik belum memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator. Mengetahui Kepala Sekolah ................................. NIP. ........................ ........................, ...................... 20... Guru Mata Pelajaran .............................. NIP. ...................... Share 1 Ada beberapa manusia pilihan yg memiliki tugas istimewa dari Allah yaitu... a Pak polisi b Pak pejabat c Presiden d Nabi dan Rasul 2 Kita dapat mengenal Allah melalui nama namanya yang ada dalam... a Kitab PKN b Buku Tematik c Kitab Dongeng kancil d Kitab Al Qur'an suci 3 Allah memiliki nama yang indah yang disebut dengan.... a Asma wa sifat b Asmaul husna c Asma darmogandul d Puja dewa hom sihom 4 Asmaul Husna berjumlah a 33 b 66 c 99 d 77 5 Rukun Imaan pertama.. iman kepada.. a Allah b Malaikat c Nabi d Kitab suci 6 Gunung, laut, bintang, planet, ciptaan... a Jin b Manusia c Allah d Malaikat 7 Sarung, Rumah, Mobil, sepeda ciptaan... a Jin b Setan c Manusia d Malaikat 8 Alhamdulillah artinya... a Allah maha esa b Segala puji bagi Alah c Allah maha besar d Maha suci Allah 9 Surat yang pertama kali diturunkan Allah pada Nabi.... a Al baqarah b Al ankabut c Al alaq 1-5 d An Nashr 10 Malaikat yang mengawal turunya wahyu a Mikail b Jibril c Munkar nakir d Raqib atid 11 Iqro artinya... a Hafalkanlah b Perhatikanlah c Bacalah d Hayatilah 12 Allah menciptakan manusia dari segumpal.... a Tanah b Air c Darah d Daun 13 Allah mengajari manusia dengan perantara Kalam, Kalam artinya.... a Pena b Batu c PApan d Tinta 14 Ketika lahir ke dunia adakah bayi yang langsung pintar berhitung.... a Ada b Tidak ada c Pasti ada d Ada 13 orang 15 Dalam Qur'an surat Al an'am Allah menciptakan.... a Sebagian saja semesta b Segala sesuatu c Hanya mencipta bintang saja d Tidak mencipta meteor 16 Asmaul husna Al Basir artinya... a Allah maha meneliti b Allah maha tahu c Allah maha kuat d Allah maha melihat 17 Siapa yang menahan burung yang terbang di udara hingga tak jatuh ke bumi... a Allah b Udara c Laut d Malaikat 18 Al asli artinya Allah Maha... a Kokoh b Adil c Penyayang d Baik hati 19 Presiden dan orang miskin sama disisi Allah yang membedakan hanya.... a Kejahatanya b Ketaatanya c Keburukanya d Kesuksesan hartanya 20 Al Adzim artinya Allah maha ....... a Istimewa b Agung c Adil d Menghidupkan 21 Jumlah nabi seluruhnya ada... a b c d 22 Jumlah nabi yang wajib kita hafal ada.. a 21 b 23 c 24 d 25 23 Jumlah Rasul ada... a 212 b 122 c 313 d 333 24 Rasul yang mukjizatnya membelah laut.... a Isa b Daud c Musa d Ibrahim 25 Sifat wajib Rasul ada..... a 3 b 5 c 4 d 6 Leaderboard This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner. Quiz is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard. Log in required Options Switch template Interactives More formats will appear as you play the activity. - Lihat contoh bank soal Agama Islam atau PAI Kelas 4 SD ujian ulangan Semester 2. Soal berupa 50 pertanyaan pilihan ganda disertai kunci jawaban. Siswa dapat berlatih dengan soal dan kunci jawaban untuk meningkatkan kemampuan. Pemahaman dan wawasan yang luas akan memudahkan siswa mengikuti ujian atau ulangan. Siswa juga akan mendapatkan nilai tinggi di sekolah. Berikut soal ujian agama Islam Kelas 4 SD Semester 2. • Bank Soal Agama Katolik Ujian Ulangan Kelas 4 SD Semester 2 Lengkap Kunci Jawaban Soal [Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD klik di Sini] 1. Saat mendiskusikan perbedaan pendapat, kita harus … a. pelepasanb. membantahc. menghargaid. tuduhan Jawaban C 2. Contoh apresiasi teman adalah … a. memalukanb. urusc. hargai pendapatnyad. mengundang Jawaban C 3. Perilaku sopan dipraktekkan …. a. hanya sekalib. terus menerusc. ketika di rumahd. di sekolah JawabanB 4. Memiliki Siddiq berarti … a. berpikir cerdasb. jujurc. bisa dipercayad. Untuk memberikan pengetahuan Jawaban B 5. Memiliki mandat berarti menjadi orang yang … a. berpikir cerdasb. buat janjic. Jujurd. Setoran Jawaban D 6. Perhatikan ayat-ayat Al Qur’an di bawah ini! I. قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ ٱلْفَلَقِII. أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَ بِ ٱلْفِيلِIII. أَرَءَيْتَ ٱلَّذِى يُكَذِّبُ بِٱلدِّينِIV. إِذَا جَا ءَ نَصْرُ ٱللَّهِ وَٱلْفَتْحُ Dari keempat ayat tersebut yang merupakan salah satu ayat dari surah Al-Fiil adalah nomor ..... A. IIB. IVC. IIID. I Jawaban A 7. Perhatikan arti dari Surah Al-fiil di bawah ini! I. Tidakkah engkau perhatikan bagaimana Tuhanmu telah bertindak terhadap pasukan bergajah ?II. Dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondongIII. Yang melempari mereka dengan batu dari tanah liat yang dibakarIV. Bukankah Dia telah menjadikan tipu daya mereka itu sia-sia ? Arti dari "wa arsala 'alaihim airan abābīl” terdapat pada nomor ..... A. IB. IIC. IIID. IV Jawaban B 8. Maryam anak yang ramah. Meskipun dia anak pintar dia tidaK pernah sombong. Ia selalu menyapa teman temannya. Ia juga tidak pernah pilih kasih dalam berteman. Sikap Maryam yang dapat ditiru/dicontoh oleh setiap anak adalah perilaku ..... A. santunB. hematC. rendah hatiD. pantang menyerah Jawaban C 9. Rendah hati adalah sikap santun terhadap orang lain. Rendah hati juga berarti sikap tidak sombong. Agama Islam mengajarkan umatnya agar berperilaku rendah hati. Perhatikan pernyataan di bawah ini 1. Bersikap sederhana dan tidak pamer2. Bersikap ramah kepada teman3. Menjaga barang titipan dengan baik4. Bersikap menghormati dan menghargai teman5. Tetap bersemangat berangkat ke sekolah walaupun hujan Dari pernyataan di atas, ciri-ciri orang yang berperilaku rendah hati ditunjukkan oleh nomor ..... A. 1 dan 3B. 3 dan 5C. 2 dan 4D. 4 dan 5 Jawaban C 10. Husein adalah anak yang sholeh. Ia tidak lupa menyisihkan sebagian uang jajannya untuk ditabung. Setiap pulang dari sekolah Ia segera mengganti seragam sekolah dengan baju di rumah dan merawat barang yang dimiliki dengan baik. Supaya tidak cepat rusak dan awet digunakan. Berdasarkan cerita tersebut adalah contoh perilaku ..... A. borosB. hematC. santunD. hormat Jawaban B • Soal UKK PJOK Kelas 5 SD Semester 2, Latihan Soal UAS PAT Penjaskes Pilihan Ganda Essay Tahun 2023 11. Seorang wali amanat memenuhi apa yang dipercayakan kepadanya oleh … a. sebanyak yang kamu bisab. sederhanac. pelan-peland. tanggung jawab Jawaban D 12. Firman Allah yang menyatakan perintah untuk jujur adalah … a. QS. Al-Isra 53b. QS. Al-Hujurat 12c. QS. Al-Baqarah 255d. QS. Al-An’am 113 Jawaban A 13. Suara surat Al-Falaq ayat 3 adalah … a. ومن شرش غاسق اذا وقبقb. ومن شرش النفتث فى العدc. ومن شرش حاسد اذا اعو برب الفلق Jawaban A 14. Surah Al-Falaq diturunkan di kota … a. Medinab. Mekahc. Mesird. Irak JawabanB 15 .من شرش ما خلخ Arti dari ayat di atas adalah … a. dari kejahatan mahluknyab. dan kejahatan malam hari, ketika gelap gulitac. dan kejahatan penyihir memukul simpuld. dan kejahatan iri hati ketika dia cemburu JawabanA 16. Di anara sifat kemanusiaan rasul adalah ..... A. Berakhlak mulia C. Makan dan minumB. maksum D. Paling berilmu Jawaban C 17. Perhatikan ayat berikut ini! تَرْمِيْهِمْ بِحِجَارَةٍ مِّنْ سِجِّيْلٍBunyi bacaan yang benar dari ayat tersebut adalah ….. A. Tarmiihim bii hi jaarotim min sijjiilB. Tarmihiim bi hii jaarootim mis sijjilC. Tarmiihiim bi hi jaarootim min sijjiilD. Tarmiihim bi hi jaarotim min sijjiil Jawaban D 18. Anak yang rendah hati tidak akan ..... kepada teman. A. jujurB. sopanC. sombongD. ramah Jawaban C 19. Perilaku hemat harus dibiasakan sejak kecil, dengan menerapkan perilaku hemat berarti kita melatih diri untuk ..... A. merencanakan hari esok yang lebih baikB. merencanakan pergi ke manapunC. bersyukur dengan apa yang adaD. membeli apa saja yang kita inginkan Jawaban A 20. Cara agar kita memiliki sikap gemar membaca adalah ..... A. menjadi petugas perpustakaan sekolahB. mengisi waktu dengan membaca bukuC. menjual buku bacaan yang lebih murahD. membeli buku komik dari pada novel Jawaban B • Bank Soal Agama Kristen Ujian Ulangan Kelas 4 SD Semester 2 Lengkap Kunci Jawaban Soal 21. Hemat artinya tidak boros dan cermat dalam memanfaatkan sesuatu. Hidup hemat harus dibiasakan sejak kecil. Orang yang berperilaku hemat mempunyai keuntungan dan sebaliknya bila kita berperilaku boros akan merugi. Perhatikan tabel pernyataan berikut! Dari pernyataan tabel, nomor yang menunjukkan pasangan keuntungan berperilaku hemat dan kerugian berperilaku tidak hemat adalah .....A. 1B. 2C. 3D. 4 Jawaban A 22. Dengan membaca buku maka kita menjadi pandai dalam berbagai bidang ilmu, karena ..... A. membaca membuat waktu kita habis terbuangB. buku adalah jembatan ilmu pengetahuanC. buku adalah hasil tulisan orang yang kreatifD. membaca harus kita lakukan agar terlihat pandai Jawaban B 23. Zaki adalah anak yang selalu percaya diri jika tampil untuk presentasi di depan kelas. Hal ini karena Zaki lebih tahu dibandingkan teman yang lain. Selain itu Zaki juga sudah mempelajarinya. Sehingga Zaki sangat pandai dalam presentasi untuk menjelaskan hasil diskusinya. Cerita Zaki di atas adalah manfaat jika seorang anak ..... A. perilaku hematB. rendah hatiC. pantang menyerahD. gemar membaca Jawaban D 24. Perhatikan pernyataan berikut Sebagai siswa selain belajar, juga diwajibkan menjalankan aktifitas lainnya seperti piket kelas, kerja kelompok, bermain, berwisata serta kegiatan lainnya. Semua itu harus dilakukan agar selain mendapatkan ilmu pengetahuan juga menambah bekal dalam kehidupan di masyarakat kelak. Dari semua kegiatan siswa tersebut sikap yang membuktikan seorang siswa berperilaku pantang menyerah adalah ..... A. sering berwisata dan berliburB. suka belajar dan membuat tugas sajaC. suka bekerja, berteman dan tekun belajarD. suka bersantai dan bersenang-senang Jawaban C 25. Perhatikan kisah berikut Para sahabat nabi di perintahkan untuk melaksanakan hijrah pindah dari Mekkah ke Madinah tanpa sepengetahuan kaum musyrik Quroisy. Peristiwa hijrah ini menjadi persitiwa penting dalam sejarah Islam. Dalam kondisi terburu-buru karena di kejar-kejar oleh kaum Quroisy dan juga daerah gurun pasir yang sangat panas tetapi para sahabat sukses dalam perjalanan hijrah ini. Sikap yang dimiliki oleh para sahabat di atas harus kita ikuti yaitu sikap ..... A. tolong menolongB. pantang menyerahC. rendah hatiD. suka bermusyawarah Jawaban B 26. Perhatikan gambar ini! Ketika gerakan ini kita membaca ..... A. Subhana Robbiyal A’la wa bihamdihB. Sami’allahuliman hamidah Robbana lakal hamduC. Assalamu’alaikum wa rohmatullohD. Subhana Robbiyal Azhiimi wa bihamdih Jawaban A 27. Perhatikan pernyataan berikut 1. Dapat mengikuti lomba gerakan sholat2. Memiliki perilaku yang baik dan di sukai banyak orang3. Terhindar dari perbuatan yang keji dan munkar4. Menjadi imam masjid yang disenangi banyak orang Dari pernyataan di atas, yang merupakan hikmah dari sholat yang khusyu’ adalah nomor ..... A. 1 dan 2B. 2 dan 3C. 1 dan 3D. 3 dan 4 Jawaban B 28. Maulana Malik Ibrahim adalah nama asli dari ..... A. Sunan BonangB. Sunan GiriC. Sunan GresikD. Sunan Kalijaga Jawaban C 29. Seorang wali songo yang berdakwah di Pasundan adalah ..... A. Ja’ far ShadiqB. Raden SaidC. Raden QasimD. Syarif hidayatullah Jawaban D 30. Kejadian-kejadian luar biasa yang diberikan Allah Swt. kepada nabi dan rasul-Nya, sesuatu yang tidak bisa dilakukan oleh manusia biasa, sebagai bukti atas kebenarannya sebagai utusan Allah disebut ..... A. karamahB. mukjizatC. istidrajD. irhash Jawaban B • Bank Soal PKN Ujian Ulangan Kelas 3 SD Semester 2 Lengkap Kunci Jawaban Soal 31. Perhatikan gambar berikut ini! Gambar tersebut menjelaskan tentang sikap …. Untuk berangkat ke sekolah. A. jujurB. pantang menyerahC. beraniD. tantangan Jawaban C 32. Gerakan yang dilakukan setelah ruku disebut ..... A. I’tidalB. tasyahudC. tawarukD. Iftirosy Jawaban A 33. Seorsang wali songo yang merupakan putra Sunan Gresik adalah ..... A. Sunan GiriB. Sunan BonangC. Sunan AmpelD. Sunan Muria Jawaban C 34. Di bawah ini contoh sikap orang yang beriman kepada NabiMuhammad saw adalah ..... A. Rajin latihan beladiriB. Menyukai sirah nabiC. Memakai pin bertuliskan Aku Anak MuslimD. Melepaskan jilbab karena udara panas Jawaban B 35. Hamzah diberi uang jajan sebesar Rp. setiap hari. Dari uang itu, dia membeli jajanan waktu istirahat Rp. menabung Rp. dan berinfak Rp. kebiaasaan Hamzah ini disebut ..... A. hematB. Santun di rumahC. tawadukD. Santun di sekolah Jawaban A 36. Al-Quran merupakan firman Allah yang berisi petunjuk bagi orang-orang yang beriman. Surah al-Fil berisi pesan bahwa kita tidak boleh ..... A. hematB. rendah diriC. rendah hatiD. sombong Jawaban D 37. Allah merupakan dzat Yang Maha Pencipta. Di antara makhluk yang telah diciptakan oleh Allah SWT adalah malaikat. Jumlah malaikat yang wajib kita ketahui ada ..... A. 10B. 15C. 20D. 25 Jawaban A 38. Sebagai orang beriman kita meyakini adanya malaikat. Perilaku di bawah ini yang mencerminkan keimanan kepada malaikat adalah ..... A. berbohongB. sombongC. jujurD. pelit Jawaban C 39. Salah satu rukun iman bagi umat Islam adalah iman kepada malaikat. Iman kepada malaikat berarti ..... A. Mempercayai bahwa malaikat itu ada dan makhluk yang diciptakan AllahB. Merasakan bahwa malaikat itu ada di kanan dan kiri kitaC. Mampu meneladani sifat-sifat pada malaikatD. Membuktikan bahwa malaikat itu yang senantiasa beribadah pada Allah Jawaban A 40. Seekor burung adalah makhluk yang lemah, tetapi burung ababil dapat mengalahkan pasukan bergajah. Hal itu menunjukkan ..... A. Burung benci dengan kemaksiatanB. Kebersamaan melahirkan kekuatanC. Senjata dari neraka jahanam mematikanD. Allah Maha Kuasa Jawaban D • Bank Soal Matematika Ujian Ulangan Kelas 3 SD Semester 2 Lengkap Kunci Jawaban Soal 41. Beriman kepada malaikat hukumnya wajib bagi setiap orang Islam. Malaikat adalah makhluk yang Allah ciptakan dari ..... A. apiB. cahayaC. tanahD. air Jawaban B 42. Malaikat merupakan makhluk ciptaan Allah yang selalu taat dan tidak pernah berbuat maksiat. Iman kepada malaikat termasuk rukun iman yang ..... A. PertamaB. KeduaC. KetigaD. Keempat Jawaban B 43. Pasukan gajah yang datang ke Makkah ingin menghancurkan Ka’bah, namun usaha mereka gagal karena Allah swt mengirimkan burung ababil yang membuat tubuh mereka berlubang-lubang seperti daun yang dimakan ulat. Peristiwa itu diabadikan oleh Allah swt dalam surah ..... A. al-FilB. al-Ma’unC. al-LahabD. al-Ikhlas Jawaban A 44. Pada tahun kelahiran Nabi Muhammad saw. ada pasukan bergajah dari Yaman yang datang ke Mekah untuk menghancurkan ka’bah. Mereka dipimpin Raja ..... A. AbrahahB. NamrudC. BabiloniaD. Fir’aun Jawaban A 45. Perhatikan ayat berikut! اَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِاَصْح بِ الْفِيْلِ Pada ayat di atas, yang bertasydid adalah huruf ..... A. Ro'B. ShodC. Fa'D. Ba' Jawaban D 46. Perhatikan ayat berikut! فَجَعَلَهُمْ كَعَصْفٍ مَّأْكُوْلٍ Arti ayat di atas adalah ..... A. Sehingga mereka dijadikannya seperti ranting-ranting yang keringB. Sehingga mereka dijadikannya seperti buah-buah yang busukC. Sehingga mereka dijadikannya seperti daun-daun yang dimakan ulatD. Sehingga mereka dijadikannya seperti batang-batang yang roboh Jawaban C 47. Sebagai orang yang beriman kepada malaikat Allah, kita harus senantiasa menjaga ucapan dan perbuatan, karena ada malaikat yang selalu mengawasi dan mencatat amal perbuatan kita, yaitu malaikat ..... A. Rakib dan AtidB. Munkar dan NakirC. Malik dan RidwanD. Jibril dan Mikail Jawaban A 48. Ketika terjadi bencana banjir dan tanah longsor, ada beberapa penduduk ditemukan meninggal akibat peristiwa tersebut. Malaikat yang diberi tugas oleh Allah berkaitan dengan hal tersebut adalah Malaikat ..... A. MalikB. IzrailC. NakirD. Isrofil Jawaban B 49. Perhatikan pernyataan di bawah ini! 1. selalu patuh kepada Allah2. termasuk makhluk gaib yang diciptakan dari cahaya3. dapat melahirkan seperti jin dan manusia4. tidak memiliki jenis kelamin Yang bukan termasuk ciri malaikat adalah ..... A. 1B. 2C. 3D. 4 Jawaban C 50. Setiap malaikat memiliki tugasnya masing-masing. Malaikat yang bertugas menyampaikan wahyu kepada para nabi dan rasul adalah Malaikat ..... A. MikailB. JibrilC. MalikD. Ridwan Jawaban B • Bank Soal PJOK Ujian Ulangan Kelas 3 SD Semester 2 Lengkap Kunci Jawaban Soal *

soal pai kelas 4 tentang beriman kepada allah dan rasulnya